行走的思政课：晋江学子跨越山海读懂“何以中国”

　　2026年暑期，何以中国晋江中小学生示范性综合实践基地组织了部分中学学子奔赴山东、行走学跨山西、思懂四川、政课陕西四省，晋江开展跨省研学实践活动。越山与此同时，海读山东学子也来到泉州，何以中国一场跨越山海的行走学跨双向奔赴，让“行走的思懂课堂”在互学互鉴中焕发新的生机。

　　这场暑期研学的政课背后，是晋江国家政策的有力指引。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，越山明确提出要“拓展实践育人和网络育人空间和阵地”，海读要求“增加实践教学比重，何以中国充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅”。在此背景下，由福建泉州、四川广元、陕西汉中、山西晋中、山东潍坊等多地营地共同打造的公益研学实践活动应运而生。据悉，该活动在中央专项彩票公益金的支持下开展，学生仅需承担往返交通费用。为此将有更多孩子能够有机会走出校园，拥抱更广阔的天地。

　　三路并进，在行走中触摸文明根脉

　　山东线以“齐鲁文明与海洋探索”为主题。在潍坊，学子们登上“渤海之眼”俯瞰滨海盛景，走进非遗文化馆在一针一线间体悟传统手艺的魅力；踏浪赶海、探秘极地海洋世界，在趣味实践中学习海洋科学知识；踏入青州古城，在古牌坊下读懂千年文脉。齐鲁大地厚重的儒家文化与浩瀚的海洋文明交织，为学子们打开了一扇理解中华文明“多元一体”的窗口。

　　山西线聚焦“晋商精神与古建智慧”。在中国煤炭博物馆，学子们戴上矿灯穿行于地下模拟矿井，亲手制作蜂窝煤，在体验中感悟矿工劳作的艰辛。在山西省博物馆，“天下晋商”的恢宏画卷徐徐展开，隔着一盏盏玻璃窗探头查看，看到的不只是那一件件文物，更是这座晋城流动着的千年文脉。漫步平遥古城，登上斑驳城墙俯瞰“龟城”格局，走进日昇昌票号惊叹于“汇通天下”的金融智慧；在张壁古堡探寻千年军事地道，在乔家大院感悟“诚信为本”的晋商精神，在后沟古村领略先民“明走暗泄”的排水智慧。

　　四川线以“蜀道文化与家国情怀”为主题。学子们走进险峻的剑门关，读懂“一夫当关，万夫莫开”的磅礴气势；在翠云廊化身“小小护林员”，将守护自然的理念根植于心；在明月峡，先秦古栈道与现代铁路同框呈现，见证蜀道从天堑到通途的千年蜕变；走进张骞纪念馆追随丝路先驱的奋斗足迹，在古汉台、拜将坛感悟先辈开拓万里的家国担当。从蜀道之难到丝路之远，一条条道路串联起的不仅是地理空间，更是中华民族生生不息的精神谱系。

　　双向奔赴，在交流中读懂“何以中国”

　　“我们带领晋江学子奔赴三地开展研学实践，引导他们在行走中读懂‘何以中国’。同时，我们也积极将福建的历史文化故事讲给全国各地的青少年。暑假期间，山东少年走进泉州；寒假期间，四川、山西的学子也将分批前来，共赴这场文化的深度之约。”晋江中小学生示范性综合实践基地主任董佳毅介绍，“从‘走出去’到‘引进来’，这场跨越千里的双向奔赴，让各地学子在互学互鉴中深化对彼此文化的理解与认同，也推动研学实践从单向的‘看世界’升华为双向的‘对话与共鸣’。”

　　当齐鲁儒家文化与闽南海洋文明在此相遇。7月，来自潍坊市实验学校的研学队伍踏上闽南热土。学子们走进海外交通史博物馆，读懂宋元东方第一大港的辉煌；踏上安平桥，感受古代工匠的智慧与匠心；在提线木偶与南音古乐中亲手体验非遗的独特魅力；漫步云水谣古镇与五店市传统街区，触摸闽南红砖古厝的烟火脉络。

　　晋江中小学生示范性综合实践基地党支部书记洪清松表示，这个夏天，晋江学子在行走中触摸历史、在体验中感悟文化、在思考中收获成长。当课堂延伸至山川大地，知识从书本走向鲜活场景，文化的基因在行走中悄然传承——这正是“行走的思政课”的深意所在：同学们在“行万里路”中用心“留一份悟”，将收获的坚韧、团结与担当化作前行力量，把信义、坚守、追梦的少年初心融入每一段成长之路。

　　（翁文默 黄重登）

(责任编辑：百科)